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[学位论文] 作者：濮董华,,
来源： 年份：2011
语音、语法、词汇是构成语言的三大要素。而词汇是语音和语法的载体,是构成语言大厦的建筑材料。当前,高中阶段的词汇教学一直是“耗时多,而收效低”;高中生普遍感到词汇的学...
[期刊论文] 作者：邓军涛,朱晓申,濮董华,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2010
一、引言《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）（教育部，2001：6）把语言知识确定为五大课程教学目标（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化......
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