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[学位论文] 作者:濮董华,,
来源: 年份:2011
语音、语法、词汇是构成语言的三大要素。而词汇是语音和语法的载体,是构成语言大厦的建筑材料。当前,高中阶段的词汇教学一直是“耗时多,而收效低”;高中生普遍感到词汇的学...
[期刊论文] 作者:邓军涛,朱晓申,濮董华,
来源:中小学英语教学与研究 年份:2010
一、引言《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)(教育部,2001:6)把语言知识确定为五大课程教学目标(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化......
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