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[期刊论文] 作者：焦传俊,,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2005
第二语言(L2)词汇习得研究与语言教学、语言习得研究的发展紧密相关。历史上,语法习得研究在语言教学、语言习得中始终占据着中心地位,而词汇、语音习得研究则居于次要地位,...
[期刊论文] 作者：焦传俊,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2017
在翻转课堂理论基础支撑下,调查学院部分学生英语学习现状,分析翻转课堂指导高职公共英语课程教学实践的可行性及其优势,探索其在实践教学中的应用设计,并进行课堂实践案例,...
[期刊论文] 作者：马慧,焦传俊,,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2016
从对比国内、美国和欧盟关于高职教师"教学能力"这一命题入手,分析高职教师所应具备的教学能力、获得路径、影响因素以及教师教学能力的评价机制。高职教师要围绕课程改革这...
[期刊论文] 作者：马慧, 焦传俊, 李晓霞,,
来源：南京广播电视大学学报 年份：2017
以会计专业为例,通过科学定位,优化教学设计,落实教学实施的各环节,将近年来对经济法实务课程建设的思考与实践系统化,以供同类院校和专业参考。...
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