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[期刊论文] 作者：焦兴文,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
在长期的作文教学中，大家往往认为写文章是学生的事，改文章则是老师的事。在老师心中，小学生的知识结构还不够完善，判断、评价能力也不太强，不肯也不敢放手让学生改。作为长期在农村小学从事教学工作的我就更不敢放手，我一直認为农村小学的学生接触外界较少，每天以教室......
[期刊论文] 作者：焦兴文,
来源：读写算 年份：2012
优化，是现阶段需要解决的问题。该问题的解决，不仅关系到小学语文课堂教学的效果，同时，还为推动其它人文学科的课改提供示范。 目前在优化小学语文教学艺术时，需要明确几点：（1）优化的路径，仍需在目前的大环境下进行；（2）遵循素质教育理念的要求，应突出学生学习的主体性；（3）须......
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