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[期刊论文] 作者：焦建静,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
通过创设情境、明确任务、学生具体学习活动、教学效果评价、教学反思等,具体探讨任务驱动教学法在工学结合一体化课堂中的应用,以期为一线教学提供参考和借鉴。...
[期刊论文] 作者：焦建静,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2014
《电工基础》课程，是技工学校电气机电类专业的一门重要课程，保证课堂质量对培养学生的专业能力意义重大。从授课对象、教学方法等方面，对《电工基础》课堂现状进行了分析，并针对存在的问题，从帮助学生树立自信心，合理组织课堂，优化教学手段等三个方面，提出了提高课堂质......
[期刊论文] 作者：焦建静,马玉青,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
教师队伍建设是学校建设的核心，由于技工院校的特殊性质，“双师型”教师队伍的建设尤为重要。从指导思想、建设目标、重点任务、培养途径、保障措施等多个方面，探讨如何制订有关......
[期刊论文] 作者：焦建静 马玉青,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
教师队伍建设是学校建设的核心，由于技工院校的特殊性质，“双师型”教师队伍的建设尤为重要。从指导思想、建设目标、重点任务、培养途径、保障措施等多个方面，探讨如何制订有关队伍建设的详细方案。 1 指导思想 深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循......
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