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[期刊论文] 作者：焦朝勤,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2018
减去旁枝末节,增强主枝功效,是语文教学所追求的目标."剪"去繁杂的教学目标,"剪"去泛化的教学内容,"剪"去冗余的教学环节,"剪"去浮华的教学手段,让学生在轻松愉悦的氛围中,丰...
[期刊论文] 作者：焦朝勤,
来源： 年份：2009
摘要：“对话”是阅读教学的一个本质特征。但在对话时，要保持清醒的头脑，防止对话教学的无效。关键词：对话；无效现象中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)03—061—001对话教学的无效，是指名义上或形式上是对话，并不是对话。本文就对话教学的无效......
[期刊论文] 作者：焦朝勤,
来源：江西教育C 年份：2015
摘 要： 新课标很重视培养学生的语文实践能力，倡导让学生在自主学习中形成阅读理解和表达交流的能力。面对“教材”这个例子，教师应当合理开发，既不盲目崇拜，又不随意否定，让学生在自我品析、感悟、模仿和挑战、创新中学会遣词造句，体悟语言魅力。 关键词：体悟 字词 ......
[期刊论文] 作者：焦朝勤,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2017
一、写作教学的现状有这样一幅漫画非常符合现在的作文教学现状:一群拥有三角形、圆形、正方形脑袋的孩子,快快乐乐地进了学校。学习几年后,全都成了长方形的脑袋。这是一幅...
[期刊论文] 作者：焦朝勤,,
来源：吉林教育 年份：2009
创新思维是以问题开始的,有问题才有思考。没有问题思维就成为无源之水,无之木。在教学中,教师要善于知识问题情境,激发学生的探索,猜想、发现、要解放学的大脑,让他们联想,...
[期刊论文] 作者：焦朝勤,,
来源：小学语文教学 年份：2014
【《少年王冕》教学片段】师:你能读读描写美景的片段吗?(生朗读一遍课文后,多媒体出示课文内容:“一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了……荷叶上水珠晶莹透...
[期刊论文] 作者：焦朝勤,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2016
【教学内容】在已学习苏教版小学语文第七册第四单元第13、14课的基础上,读《小学语文新补充读本》第四单元《世界最初的七天》《燧人氏钻木取火》。【教学理念】1.依据情境...
[期刊论文] 作者：焦朝勤,
来源：语文世界(教师版) 年份：2014
语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，仅仅靠每天一节语文课的学习是远远不够的。作为低年级老师，应针对学生的身心、认知特点，为学生开创学好语文的各类频道，丰富学生的语文生活，让学生从内心喜欢上语文。 一、开通“焦老师直播台”，引领示范 对于低年级的一......
[期刊论文] 作者：焦朝勤,
来源：语文世界(教师版) 年份：2017
一、写作教学的现状 有这样一幅漫画非常符合现在的作文教学现状：一群拥有三角形、圆形、正方形脑袋的孩子，快快乐乐地进了学校。学习几年后，全都成了长方形的脑袋。这是一幅漫画，现实情况也许没有这么夸张，但这是一个不争的事实，这是一个多么大的讽刺啊！ 纵观许......
[期刊论文] 作者：焦朝勤,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
【教学内容】 在已学习苏教版小学语文第七册第四单元第13、14课的基础上，读《小学语文新补充读本》第四单元《世界最初的七天》《燧人氏钻木取火》。 【教学理念】 1.依据情境教育的“优化教材结构，进行‘四结合’大单元教学”理念，将神话故事课内、课外......
[期刊论文] 作者：章颖,焦朝勤,,
来源：小学生创新作文 年份：2004
第十二册习作要求:请按顺序观察六幅图,看看图中有什么人物,讲的是一个什么故事,然后写一篇作文。提示:这组图题为《母爱》,说的是一位母亲送儿子去求学,并期待着儿子学有所...
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