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[期刊论文] 作者：焦璟,,
来源：学苑教育 年份：2010
估测题体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的基本理念,是每年各地中考的必考题,而且试题分值和数量呈逐年上升趋势。面对此类考题,很多学生觉得无从着手,找不到思维...
[期刊论文] 作者：焦璟,
来源：新一代:理论版 年份：2020
物理教学同时具备理论性与实践性两大特点,而探究式教学不但可以将这两大教学体系完美的融合在一起,还可以促进学生物理知识层次、学习水平和学习兴趣的全面提升。尤其对于初...
[期刊论文] 作者：焦璟,
来源：新一代:理论版 年份：2020
在初中物理教学中,很多物理知识的传授都需要借助实验环节来完成。同时,物理实验还可以加深学生对于物理知识的理解与内化,逐渐提高学生的物理核心素养。因此,实验环节一直在...
[报纸论文] 作者：焦璟,,
来源： 年份：2004
2018年11月12日，苏州市印发《市政府办公室关于印发苏州市机动车驾驶人（所有人）文明交通信用管理实施细则（试行）的通知》（苏府办[2018]315号），并在苏州市人民政府官网（http://www.suzh......
[期刊论文] 作者：焦璟,
来源：学周刊·A 年份：2011
新课程物理教学的三维目标中，“知识与技能”“过程与方法”这两个目标比较清楚，易于把握和实施，而“情感态度与价值观”的落实给广大教育工作者带来了巨大的困难。实际教学中，个别教师由于受中考指挥棒的影响，“情感态度与价值观”仅存在于教案中，课堂教学中并没有得......
[期刊论文] 作者：焦璟,
来源：金色年华·教学参考 年份：2013
1999年6月《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》公布以后，创新教育逐渐渗入人心。“物理课程应该改变过分强调知识传承的倾向，使学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生探索精神，实践能力及创新意识。”作为课程标准的基本理念之一，......
[期刊论文] 作者：焦璟,
来源：读写算 年份：2011
小学生对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件的信任老师，“我们的老师说了…”是他们常挂在口头的话。教师可利用学生“向师性”这一特点对其进行有效教育；高中生初步完成了从具体思维为主到抽象思维为主的过渡，开始理智地思考问题，在处事的自制性方面有所发展，所以能够......
[期刊论文] 作者：焦璟,,
来源：山西青年 年份：2013
一、背景说明一年一度的会宁县优质课如期举行,2011年初中物理参赛的课题定为《液体内部的压强》一节。作为参赛课,首先要体现课改精神,在教师的引领下,把课堂交给学生,让学...
[期刊论文] 作者：焦璟雯,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016
从古至今,一些语言因为时代的变迁而发生了流变,很多词汇的含义产生了明显的变化,因此,我们在初中文言文中会遇到大量的古今异义词。学生要想理解文言文的意思,就必须要弄懂...
[会议论文] 作者：杨洪, 焦璟丽,,
来源： 年份：2006
延安精神是中国共产党在延安时期形成的优良传统和工作作风,它既是党的宝贵精神财富,也是一种伟大的民族精神,充分体现了马列主义、毛泽东思想的科学性和时代价值,具有无...
[期刊论文] 作者：刘鹏 焦璟丽,
来源：文教资料 年份：2016
摘 要： 史铁生的作品《我与地坛》始终在用最平淡的文字描述着不平凡的生活，始终用一种淡淡的口吻、一种旁观者所特有的不是很深入观察的视角讲述着地坛的人们，感慨着人生的不易与命运的无常，既能够保持不伤痛、不气馁的平常心态，又能够拥有坚持不放弃的斗争精神，接......
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