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[期刊论文] 作者：熊仲禄,
来源：初中生辅导 年份：2005
题目:当k为何值时,方程(k2-1)x2+2(k+1)x+1=0有实数根?四位同学采取了如下四种不同的解法。甲的解法:∵△=[2(k+1)]2-4(k2-1)=8k+8.∴当8k+80,即k-1时,方程有实数根。乙的解...
[期刊论文] 作者：熊仲禄,
来源：中外教学研究 年份：2005
在数学的教学和研究中，解题是一项非常重要的活动。但是，我们不能只限于解出某题答案便止步不前了，重要的是会发现问题并解决它，培养学生的创新推理能力。 如：在下列算式中，被减数和减数有什么变化规律，它们的差是哪个数的倍数？ 72－27=45，91－19=72，86－68=18，74－47=27 ......
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