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[期刊论文] 作者:熊勇民,, 来源:中小学教学研究 年份:2009
新高考模式下的高中历史过程与方法教学,突出学科的教育功能又不回避历史教学的高考考试功能,针对"一标多本",教学要围绕课标展开,教师应该将历史教学提升为学生认识社会与应...
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