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[期刊论文] 作者：熊益君 薛 霞,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2006
柔性教育是指在学生思想教育工作中，根据实际情况，摈弃一些直接生硬、强权粗暴的工作方法，用倾听、信任、渗透、缓冲、创新的教育方法来开展学生工作。柔性教育的核心内容是赏识和理解，前提是以人为本、师生平等、互相尊重。教师若能因情而定，恰当运用，将起到意想不到......
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