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[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：中学生作文指导 年份：2020
随着社会的发展，对于个人能力的考察变得越来越重要，人们越来越重视个人全面素质的发展。因此，新课改改革要求指出将培养学生核心素养作为教育的新目标。初中英语教学也是如此，教......
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：护理学杂志 年份：1997
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[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：西藏教育 年份：2006
动态电路变化问题是指当电路中某些因素发生变化时，对电路中各物理量变化情况的分析。此类问题主要有两种类型：一类是由变阻器滑片的移动，引起电路中各物理量的变化；另一类是由于......
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：管理观察 年份：2009
探索了基层工会主席必须做到“三勤”、培养“三心”、注重“三新”工作方法。基层工会主席处在维护权益、理顺情绪、化解矛盾、解决问题的第一线，要发挥好党联系群众的桥梁纽......
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：西藏教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：西藏教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：江西教育·综合版 年份：2011
不知不觉，在教学讲台摸爬滚打20年，没有惊人的壮举，也没有荣耀的光环，有的是自己浸透汗水的奋斗、痴迷的向往和有滋有味的故事，于其中，我品味了属于自己的幸福。 幸福源于学生天真灿烂的笑脸。回想以前刚走上一年级讲台时的情景：课堂上，孩子们常常会偷偷吃东西、玩玩......
[期刊论文] 作者：熊秀英,,
来源：理论导报 年份：2010
高安市第三小学坐落在风景秀丽的锦河之滨。近年来,学校以“为每一位学生的最优发展奠基”为目标,秉承“以德立校、科研兴校、质量强校、特色活校”的办学思想,坚持“以学生...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：江西教育 年份：2020
小学生是祖国未来建设与发展的希望,对小学生进行思想品德教育任重道远.小学思想品德教师在开展教学活动过程中,不仅需要传授学生思想品德理论知识,还要对小学生正确人生观、...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：特别健康 年份：2021
在日常中经常会出现腹泻情况,尤其是秋季,腹泻同时会伴随着腹痛,一般情况下并不会引起人们的注意,认为腹泻可能是吃坏肚子或者着凉,自然会痊愈,但是殊不知腹泻也有可能是结肠...
[会议论文] 作者：熊秀英,
来源：2006年泛中南地区6+1医院感染管理学术交流会 年份：2006
护士在为患者治疗护理过程中直接或间接成为各种病原的携带者和传播者，随着对医院感染的深入研究，护理工作在预防医院感染中起重要作用。本文介绍了医院感染与护理的相关因素，并......
[会议论文] 作者：熊秀英;,
来源：第三届中国教育技术装备论坛 年份：2008
交际是语言最重要的功能.跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际.它是交际的一个重要的分支.然而一些老师不重视跨文化交际现象,尤其是词汇中的跨文化交际.因此,学生...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：东方药膳 年份：2020
胃炎是比较常见的一种疾病,十个人里就有九个人有着不同程度胃炎,胃炎为什么有着这么高的发病率呢,胃炎与我们的日常饮食有着密切关联.即使患有胃炎,但是你又对胃炎知道多少...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：熊秀英,,
来源：家庭教育(幼儿家长) 年份：2007
我预感的终于变成了现实。当书剑开着小汽车来到小朋友中间时,引起不小的骚动,他一下子便被包围住了。那个叫毅毅的弟弟,更是急着要爬进My premonition has finally become...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：江西教育 年份：2004
采用“忆猜仿评”培养看图说话能力○熊秀英（南昌县莲塘一小）一、以“忆”促观察低年级课本中的看图说话的内容，大都富有童心、童趣，大都与学生的生活、学习有关，有的还是学生的亲......
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：语文课内外 年份：2021
随着我国教育与语文教学的不断发展,整本书阅读教学也面临着更多的冲击和挑战。在此情况之下,教师就必须要明确课堂教学主题,根据现有的文本内容进行整合与拓展,从学生的阅读...
[期刊论文] 作者：熊秀英,,
来源：家庭教育(幼儿家长) 年份：2007
一天,书剑坐在床上看书,指着一页向我喊道:“2、2……”我凑过去一瞧,这不是“1”吗?于是我纠正道:“这是‘1’,不是‘2’。”忽然,我发现小家伙正在酝酿眼泪,不一会儿,他就...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：科学养生 年份：2021
溃疡是皮肤黏膜或皮肤表面组织发生局限性缺损、溃烂的症状,表面会覆盖脓液、坏死组织或痂皮.溃疡的大小、深浅等有着很大不同.在各种类型的溃疡中胃溃疡是比较常见的,同时也...
[期刊论文] 作者：熊秀英,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学阶段的数学知识教学，需要教师结合学生们的实际学习需要，设计科学有效的教学策略和内容，借以综合提升学生们的学习质量。所以，教师需要结合“新课改”的教学思想，围绕学生展开针对性的教学分析和策划，从而真正高效地强化学生的数学知识理解能力。因此，教师需......
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