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[期刊论文] 作者：熊立彬,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2018
摘要：传统的体育教学往往是由教师独揽课堂，将学生的学习地位剥夺，无形中降低了学生的体育兴趣，学生自身的体育素养难以提升。随着新课改的不断推进，小学体育学科的课堂教学发生了很大的改变，以往的教学理念、教学模式和教学策略已经不能较好的满足新形势下体育课堂教......
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