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[期刊论文] 作者:熊美龄, 来源:启迪与智慧·教育版 年份:2014
【摘 要】 在高中体育课程的教学中有一些问题很有必要得到改善。首先,教师要转变自己的教学观念,要透过更为多样化与丰富的教学模式促进学生综合体育素养与身体素质的提升。同时,在给予学生们教学评价时不仅要关注于结果,对于过程的重视也很有必要。此外,应当加强对......
[期刊论文] 作者:熊美龄,, 来源:新课程导学 年份:2014
在高中体育教学中,单靠教材内容单一的教学模式是不足以应对现代高中生的多元需求、多样兴趣爱好的。教师需要在满足新课程的前提下,进行创造的教学,优化教学内容、教学方法...
[期刊论文] 作者:熊美龄,, 来源:科普童话·新课堂(上) 年份:2019
高中生参与校园足球活动的潜在人数较大,但是在真正的实际教学活动中,许多学生因为升学压力,或者是社会组织机构和网络媒体对校园足球活动的宣传力度不够,进而导致学生参与足...
[期刊论文] 作者:熊美龄,, 来源:科普童话 年份:2015
据教育心理学家发现,在一节课上,学生投入到课堂教学的时间、精力不是均衡的,根据课堂教学的特点合理分配教学时间是提高课堂教学效率的关键。为了提高体育课堂教学的效果,高...
[期刊论文] 作者:熊美龄,, 来源:新课程导学 年份:2018
众所周知,“兴趣是最好的老师”.对体育教学来说,由于受到传统教学观念的束缚,很多教师对体育教学的重视程度不够,导致很多学生对体育的学习缺乏兴趣.随着课程改革的不断发展...
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