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[学位论文] 作者：熊苇,
来源：新疆农业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：兰州学刊 年份：2012
惯用句是长期习用、意义相对完整、结构简洁稳定、整体使用的定型短语。无论是在中文还是日语中,以身体词汇构成的惯用句相当多,据《日语惯用语例解手册(人体词汇专辑)》统计...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：学理论 年份：2014
所谓"北有宫泽贤治,南有新美南吉",尽管只走过匆匆37年的人生,宫泽却创作了94篇童话和千余首诗歌。在世时,他不过是一名充满幻想和热情而又脱离实际的理想主义者,却在死后声...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2011
翻译,是以共通概念为宗旨,寻求源语A与目标语B之间的对应关系。它可能是绝对对应,也可能是相对对应。语言不仅仅是符号的组合,而是一种文化的代表。从这个意义上说,翻译的不...
[期刊论文] 作者：熊苇杭,,
来源：兰台内外 年份：2011
在去年2月7日举行的乌克兰总统选举第二轮投票中,时任总理季莫申科被地区党领导人亚努科维奇以微弱优势战胜,与总统职位擦肩而过。季莫申科是乌克兰政坛的＂多面女皇＂,她端庄优......
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：福建茶叶 年份：2019
案例教学法是一种将案例作为教学媒介、旨在提高学生综合能力的教学方法,它不仅可以运用在商务日语、日语口译等实践运用型课程中,也可运用到《日语学士论文写作》这类侧重研...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：东北亚外语研究 年份：2015
随着中日间贸易往来的不断深化,市场对掌握商务日语的专业人才的需求也不断扩大。尽管商务日语教育经过长久探索,在教学目标的调整、教学内容的细化、教学理论方法的探索上,...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：语言与翻译 年份：2016
模因论研究起源于生物学领域,被广泛运用到社会科学研究的各个方面。语言中的模因论为语言的演变提供一种思维方式,可以用来解释多义词各义项间的衍生关系、词群的构建。以"...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：戏剧之家 年份：2014
无论是歌舞伎还是京剧,均是集诗歌、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术要素为一体的综合性舞台艺术形式。它们均植根于民众土壤,不断融合其他艺术创新而来。以脸谱为例,歌舞伎、京...
[期刊论文] 作者：熊苇杭,
来源：兰台内外 年份：2011
除旧布新：“自由扩大了人的选择范围。但丢失了理想”1985年，戈尔巴乔夫54岁，他正式成为苏联的掌舵人——担任苏共总书记职位。戈尔巴乔夫雄心壮志，他用计划的手段，在苏共的主导下......
[期刊论文] 作者：熊苇渡,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
范晓与胡裕树先生合写的 《试论语法研究的三个平面》 标志着三个平面理论的正式形成.即 在语法研究中要区分句法、 语义、 语用三个平面; 而在具体分析句子时, 又要将三者结...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：理论月刊 年份：2013
主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的句子,汉日两种语言中均存在该句式,但两者各有特点,翻译时并不一一对应。有时会出现汉语是主谓谓语句,而日语变成其他句式的情况。这对汉日...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,
来源：语文建设·下半月 年份：2013
摘要：一词多义的现象源于人们循序渐进认知世界的过程，源于人们比照原有事物的概念特征解释新事物的特性、借用原有事物的名称指称新事物的认知命名过程。就一词多义现象而言，其本义的词义结构中有些义素会通过隐喻的认知手段复制、遗传到相近引申义的词义结构中。......
[期刊论文] 作者：熊苇渡,
来源：当代旅游：下旬刊 年份：2018
助动词是各种语言中普遍存在的一个语法范畴，助动词常具有“跨界性”，一方面它有作为实义动词用法；另一方面它是一个经过语法化的抽象过程形成的功能性用法。而在助动词的语法化......
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：理论月刊 年份：2014
存现结构是一种在各国语言中都普遍存在的、具有普遍性的句法结构,长久以来,受到国内外学者的广泛关注。传统的研究关注存现句的句法结构特征,将该句法格式分为NP1（处所词）、V（......
[期刊论文] 作者：熊苇渡,
来源：社科纵横 年份：2016
模因论研究起源于生物学领域,被广泛运用到社会科学研究的各个方面。语言中的模因论为语言的演变提供一种思维方式,可以用来解释多义词各义项间的衍生关系、词群的构建。以＂浴......
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：群文天地 年份：2008
语言与文化密不可分,语言不能脱离文化独立存在,它反映了文化.而词汇是语言的基础①.但传统的词汇教学大多停留在词汇的基本意义上,注重了词汇在课文中的意义,却忽视了词汇背...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：群文天地 年份：2010
日语知识竞赛以日语专业学生为对象,以调动学生的积极性、主动性、创造性为目标,培养学生的自主学习、实践能力,激发其创新思维.知识竞赛涉及日本的政治、经济、文化、社会、...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：青年时代 年份：2017
存现句是对事件最基本的要素的提取模式,一是时间模式,一是空间模式.不同语言,时间模式、空间模式的排序不同,但这仅仅是同一概念模型在不同语言中的投射不同而已,其概念内核...
[期刊论文] 作者：熊苇渡,,
来源：社会科学论坛 年份：2013
存现句有广义、狭义之分。狭义存现句主要是“有无”句、“某处存在某物”“某物在某处”的句子,而广义存现句则还包括“某处存在、出现、消失某物”的动态句,它们常常表现为...
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