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[会议论文] 作者：熊英,王云国,熊邦朕,
来源：2018年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2018
新课程改革实施以来，以学生为主体，教师为主导的教学模式日渐成熟起来。在数学课堂中，我们教师不再是滔滔不绝的讲一整堂课，而是教师恰当引导，让学生多思、多想、多说。渐渐地学生们胆子大了，思维也更加活跃，变得敢想、敢说、敢问，敢于发表自己的意见和看法，于是我们的数......
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