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[期刊论文] 作者：熊骏梅,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
英语教师要有良好心态,培养学生的语感,加强对学生的听读结合训练。对初中听力的题型采取"技巧点拔"训练,使学生多听多练,对题型的考察思想有一定的了解,从而提高初中英语听...
[期刊论文] 作者：熊骏梅,
来源：教育教学论坛 年份：2013
英语教师要有良好心态,培养学生的语感,加强对学生的听读结合训练。对初中听力的题型采取＂技巧点拔＂训练,使学生多听多练,对题型的考察思想有一定的了解,从而提高初中英语听力......
[期刊论文] 作者：熊骏梅,
来源：语数外学习·中旬 年份：2013
在初中英语教学中，教师应对学生日常学习过程中的情感、态度、价值观、意志、学习策略等方面的表现作出即时评价，激励学生努力学习，使他们获得成就感，增强自信心。 新课程背景下，英语教学任务是教会学生学习方法，进行探究性学习、创造性钻研，同时也要教学生去获取、......
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