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[期刊论文] 作者：牛宇帆,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
品格教育的概念由来已久，关于品格教育的纷争也未停止过。我国当前青少年的德性状况令人堪忧，校园暴力、少女早孕、青少年犯罪等现象越来越多。品格教育作为塑造价值观的一种教......
[学位论文] 作者：牛宇帆,
来源：河南师范大学 年份：2017
教师制度化权威指教师通过一定外在的正式制度获得的,并且由学生自觉服从和认同的一种教师权力。教师制度化权威是教师权威的一个维度,与教师个人权威相互配合方能实现发挥教...
[期刊论文] 作者：宋晔, 牛宇帆,,
来源：教育研究 年份：2004
道德的力量根源于人内心的自觉;道德教育需要对个体自觉进行唤起;自觉唤起需要彰显个体的主体地位,认识到情感的力量,遵循个体身心发展规律。道德教育能够依靠文化认同的完成...
[期刊论文] 作者：宋晔, 牛宇帆,,
来源：中国德育 年份：2004
德育应该在目的中凸显主体性,在取向上强调完整性,并回归德育的超越性价值,最终实现物化德育向现代德育的转变,走出"物化人"的困境。十八届三中全会提出关于教育改革要全...
[期刊论文] 作者：宋晔, 牛宇帆,,
来源：教育科学研究 年份：2016
教师权威是一种力量,具有不可颠覆的必要性。教师权威不仅支撑着学校教育的正常进行,也是教师角色本身具有的意义,同时对学生的成长来说,教师权威更是一种积极和正面的力量。...
[期刊论文] 作者：宋晔,牛宇帆,
来源：教育研究 年份：2018
道德的力量根源于人内心的自觉;道德教育需要对个体自觉进行唤起;自觉唤起需要彰显个体的主体地位,认识到情感的力量,遵循个体身心发展规律。道德教育能够依靠文化认同的完成...
[期刊论文] 作者：宋晔,牛宇帆,
来源：中国德育 年份：2016
在教育现代化全面推进中,德育现代化是一个必然趋势。德育工作者必须认真地思考德育现代化的价值和使命,理性面对当前我国学校德育在现代化进程中的困境与冲突,结合德育工作...
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