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[期刊论文] 作者：牛德亮,
来源：信息周刊 年份：2019
外语学习中,学习者将母语的一些形式、规则、用法运用于目的语的掌握和学习,那么就会产生语言的迁移现象。母语迁移既有积极的一面—正迁移,也有不利的一面—负迁移。本文主...
[期刊论文] 作者：牛德亮,
来源：魅力中国 年份：2020
在小型基建维修工程建设工作中,做好各个环节的管理工作至关重要.但是现阶段我国一些小型基建维修工程在建设管理工作中,存在各种不同类型的问题,影响到了整个基建维修工程的...
[期刊论文] 作者：牛德亮,
来源：进展：教学与科研 年份：2021
一节课40分钟,时间十分有限,如何能在保证教学进度、传授知识、突出重难点的同时又不让课堂单调乏味、死气沉沉进而吸引学生的兴趣呢?笔者结合自己的教学实践和经历,针对优化课堂教学,打造多彩初中课堂这一话题提出五条建议,希望能为读者提供参考。......
[期刊论文] 作者：牛德亮,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：由于地区、语言、风俗、习惯的不同，英语文化和汉语文化存在着巨大差异，如果对英语文化没有深入、具体的了解，中学生带着汉语文化学习英语，难免会遇到困难和疑惑。针对如何将英语文化渗透进中学英语教学，笔者结合自己的教学实际，提出五点建议，希望能为这方面的研......
[期刊论文] 作者：牛德亮, 陈文焱,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2019
在当前应试教育的大背景下,中学英语教师重语法轻听力,对听力没有引起足够的重视,导致了学生的听力水平没有得到有效的训练。本文笔者分析了中学英语听力练习中存在的问题,并...
[期刊论文] 作者：常彩红,牛德亮,,
来源：中国妇幼保健 年份：2006
目的：探讨新生儿高胆红素血症时心肌肌钙蛋白T（cTnT）的变化及其临床意义。方法：采用化学免疫系统和全自动生化分析仪，对38例高胆红素血症患儿血清cTnT及IBIL进行检测，同时选20例生......
[期刊论文] 作者：常彩红,牛德亮,,
来源：中国妇幼保健 年份：2006
目的：探讨神经元特异性烯醇化酶（NSE）能否作为胆红素沉积造成的脑神经损伤的生物学指标。方法：选择高胆红素血症息儿45例，同时选择15例同期出生的足月生理性黄疸新生儿为对照组，采......
[期刊论文] 作者：牛德亮,常彩红,,
来源：郑州大学学报(医学版) 年份：2009
目的:探讨人工模拟胰腺微环境诱导下骨髓间充质干细胞是否可以转分化为胰岛素产生细胞,并评价其功能。方法:采集兔骨髓间充质干细胞,分为2组。实验组将胰腺碎片整合到镍包被...
[期刊论文] 作者：牛德亮,孙战强,
来源：医药论坛杂志 年份：2003
血小板MPV、PDW与血瘀证的关系尚缺乏深入研究,因此,我们对236例血瘀证病例MPV、PDW进行了总结....
[期刊论文] 作者：牛德亮,常彩红,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2009
目的:借助质粒将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因转染猪骨髓干细胞(MSC),观察转染后EGFP在(MSC)内表达情况及MSC生长特性。方法:1月龄小型香猪为MSC供体,EGFP基因转染MSC,计算...
[期刊论文] 作者：牛德亮,常彩红,,
来源：中国卫生检验杂志 年份：2009
目的:探索一种较好的类似于人类糖尿病的模型的方法。方法:选用贵州小香猪,联合应用链脲菌素、四氧嘧啶造模,连续监测血糖浓度;ELISA方法检测造模前后血清胰岛素水平。胰腺HE...
[会议论文] 作者：常彩红,牛德亮,
来源：中华医学会第八次全国检验医学学术会议 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王红伟,牛德亮,常彩红,,
来源：山东医药 年份：2005
窒息是新生儿死亡和致残的主要原因之一.本文将窒息新生儿体液免疫功能与正常新生儿进行对比研究,以探讨窒息对新生儿免疫功能的影响....
[期刊论文] 作者：王红伟,牛德亮,常彩红,,
来源：山东医药 年份：2005
2005年2～6月,我们检测了62例早产儿脐血IgG、IL-6、IL-8、TNF-α含量,现报告结果并探讨其临床意义....
[期刊论文] 作者：常彩红,牛德亮,贾莉婷,
来源：临床医学 年份：2002
肌酸激酶是诊断急性心肌梗死(AMI)重要酶学指标之一,灵敏度高,特异性也较强,为了探讨新生儿窒息后心肌细胞的损伤程度,对我院2001年新生儿重症监护病房78例窒息新生儿进行血...
[期刊论文] 作者：常彩红,牛德亮,张展,贾莉婷,,
来源：中国妇幼保健 年份：2006
目的：探讨IGF-Ⅱ在子痫前期发病机制中的作用。方法：用免疫组织化学方法检测正常晚孕组和轻度、重度子痫前期患者胎盘组织中IGF-Ⅱ的表达，同时用ELISA方法检测3组研究对象胎儿脐......
[期刊论文] 作者：仝岩,陈恒,胡仿琴,牛德亮,任伟宏,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2020
“临床输血学检验”是医学检验技术专业本科生的专业课程之一,具有内容复杂、实践性强、多学科交叉等特点,这也对临床输血学检验教学提出了新的要求,传统授课模式已无法满足...
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