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[期刊论文] 作者：牛德蕾,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：数学阅读是数学教学的重要组成部分。大部分小学生缺乏有效的数学阅读方法，导致在阅读数学的过程中很少有效思考，数学阅读效果不佳。画数学画是一种直观的学习方式，符合小学生的认知和思维特点，便于学生以思维为桥梁，将阅读内容转化为图画内容，在过程中加深对阅读......
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