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[期刊论文] 作者：牛梓人,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：牛梓人,,
来源：新课程研究(上旬) 年份：2020
本文以法国最新版高中物理—化学教学大纲为研究对象,从法国高中课程内容以跨学科形式开展的角度出发,重点分析了法国高中物理-化学课程主题式教学的跨学科特色,为我国科学教...
[学位论文] 作者：牛梓人,,
来源：华东师范大学 年份：2020
随着“科学”知识内容的跨学科性和综合性逐渐增强,知识整合式的科学教育已成为趋势,在基础教育领域的重要性日益凸显,因此本研究将整合的科学教材作为重点研究对象。“先行组织者”作为教材内容组织要素的一个重要部分,能够促进知识理解。但目前“先行组织者”......
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