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[期刊论文] 作者：牛炳勇,
来源：软件·教学 年份：2013
【摘 要】 作为改革数学作业批改的一种方法，我在近几年的小学高段教学实践中，借鉴并逐步探索采用“数学再生作业”的策略，收到了较好效果。“数学再生作业”就是在教师批改作业时，发现错误并不直接修改，而是通过符号、置疑、重做、还原、另解、日记、借鉴、对比等策......
[期刊论文] 作者：牛炳勇,
来源：软件·教学 年份：2013
【摘 要】 阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读，人们往往联想到语文阅读，然而，阅读理解不仅是语文课要解决的学习任务，数学课中也经常存在阅读理解的问题，在教学中需要训练学生的阅读能力。因为在数学中不光......
[期刊论文] 作者：牛炳勇,
来源：软件·教学 年份：2013
【摘 要】 数学课程标准强调：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。教学内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”数学活......
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