搜索筛选:
搜索耗时0.9646秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：牛超威,
来源：考试周刊 年份：2008
与传统的教学模式和方法相比，笔者认为快乐英语教学可激发学生兴趣，使学生自始至终以积极主动的热情参与教学的全过程，把学习当成一种享受；可避免两极分化，达到“促差递进、保底拔节”的目的，使不同程度的学生都能“吃足吃饱”，让学生会“飞”的“飞”，会“跑”的“跑”......
相关搜索：
