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[期刊论文] 作者：牟世应,
来源：南北桥 年份：2020
数学课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步,具体表现在认识上,从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不热...
[期刊论文] 作者：牟世应,,
来源：速读（下旬） 年份：2017
解决问题教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学中的一个难点,教师感到难教,学生感到难学.久而久之,不仅学生对解决问题产生了恐惧心理,而且引发了对数学学科的畏惧...
[期刊论文] 作者：牟世应,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要：解决问题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点，教师感到难教，学生感到难学。久而久之，不仅学生对解决问题产生了恐惧心理，而且引发了对数学学科的畏惧，影响了学科质量的提升，本文将从设计开放型的题目、问题来源生活化、指导学生自编题目......
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