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[期刊论文] 作者：牟利卫,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012
轮流日记就是同一个日记本每天由不同的孩子轮流来写。它比传统的作文训练自由、轻松、有趣,可以让每个孩子在自己的＂小天地＂里尽情地摸爬滚打,自自然然地流露,无拘无束地表达......
[期刊论文] 作者：牟利卫,
来源：天津教育·下 年份：2020
[摘要]随着我国教育事业的不断发展，逐渐对教学活动提出了更高的要求，特别是学业评价环节更是如此，有效对学生学业进行评价，将会准确了解学生的学习情况，并针对机体情况，设计出更加合理的教学方案，为更好地培养学生奠定良好基础。基于此，本文从评价目标、方法、结果三个......
[期刊论文] 作者：牟利卫,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2019
将比较的方法运用在阅读当中,有助于激发学生学习语文的热忱。比较阅读可从“字词”“句段”“篇章”等方面入手,引导学生对知识加以串联或对比,找到文本的表达特点,感悟作者...
[期刊论文] 作者：牟利卫,
来源：教育界·B 年份：2021
【摘要】本文阐述了在小学高年级习作评价过程中，教师巧立“妙语展评”“焦点访谈”“你点我播”“点石成金”等“名目”赏识学生，探索习作评价方式的多样化，以此激发学生评改习作的兴趣，提升学生的习作素养。 【关键词】习作评价;多样化;探索 传统的作文教学......
[期刊论文] 作者：牟利卫,,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2020
作为小学教育领域当中的重要内容,语文教学不仅关系到学生的学习成绩,而且还要影响到学生的未来发展,开展高效的小学语文教学活动,将会推动学生向着更加良好的方向成长.在互...
[期刊论文] 作者：牟利卫,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2019
【摘 要】将比较的方法运用在阅读当中，有助于激发学生学习语文的热忱。 比较阅读可从“字词”“句段”“篇章”等方面入手，引导学生对知识加以串联或对比，找到文本的表达特点，感悟作者遣词用字的妙处，深刻体会语言文字中所蕴含的情感，有效提升阅读教学的效果。 【......
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