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[期刊论文] 作者：牟建美,
来源：中小学教育 年份：2014
物理教学离不开实验，做实验就必须在实验室上课，上课时都是把学生分成小组，是小组学生完成，那么就提出了一个严峻的问题：物理实验教学想达到预期的目的，必须做到优生与差生之间的帮带，要想达到学生间的和谐协作，教师就必须有一定的策略让他们自觉的合作。但我发现很多时......
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