搜索筛选:
搜索耗时3.0301秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：狄亚男,,
来源：新课程导学 年份：2014
很多高三的同学数学学习容易进入误区,认为高三学习时间紧、任务重,没有时间整理错题,整理了也没时间消化,更重要的是看似没有成效。而事实是缺少整理、缺少思考,数学学...
[期刊论文] 作者：狄亚男,,
来源：学苑教育 年份：2013
高中学生在数学学习中存在一些误区，如心理准备不足、方法不当等，教师在教学中应强化学习的目的性及数学学科价值，激发学生的学习兴趣，密切关注学习过程，并重视学习方法的指导和学......
[期刊论文] 作者：狄亚男,
来源：数理化解题研究 年份：2019
数学是一门研究数量、空间、变化以及空间模型等概念的学科,具有很强的逻辑性和严谨性.意识到这一点,就要加强指导,在传统基础上创新教法,引入差异教学,针对不同层次的学生展...
[期刊论文] 作者：狄亚男,
来源：语数外学习·中旬 年份：2013
新世纪的课程改革是从理论到实践都充满着创新意味的教育改革行动，带给教育工作者对“有效数学”以新的期盼，故“有效教学”成了近年教育界的热点。美国教育家布鲁姆说过：“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么。”我国有学者认为：“有效教学是教师通过教学过程......
[期刊论文] 作者：狄亚男,,
来源：新课程导学 年份：2013
数学不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助,对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学至关重要。而每个人都有各自的特点,所以先将自己归位,再决定...
[期刊论文] 作者：狄亚男,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2021
数学课程也是一种文化,具有重要的教育意义.在数学课堂上,学生不仅要完成知识点的学习,还应该深入了解数学文化,提高自身的数学素养.在高中数学教学活动中,教师要通过多种途...
相关搜索：
