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[期刊论文] 作者：狄兰婷,
来源：成才之路 年份：2011
生活离不开数学，数学离不开生活，数学与现实生活密切相关，易于激发学生的学习兴趣和学生的逻辑性思维。经过多年的教学实践，我认为，在数学课堂教学中，应注重学生能力的培养。 一、培养学生的观察能力 俄国著名生物学家巴甫洛夫，在他的实验室里贴上“观察、观察再......
[期刊论文] 作者：狄兰婷,,
来源：新课程(中旬) 年份：2011
荷兰数学教教育家弗赖登塔尔曾说:“学习的过程必须含有直接创造的侧面,即从学生的观点看是创造,通过再创造获得的知识与能力,要比以被动式获得的理解得更好,也更容易保持。...
[期刊论文] 作者：狄兰婷,
来源：考试周刊 年份：2011
《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。其要求是：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上，教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能......
[期刊论文] 作者：1狄兰婷,
来源：成才之路 年份：2011
生活离不开数学,数学离不开生活,数学与现实生活密切相关,易于激发学生的学习兴趣和学生的逻辑性思维。经过多年的教学实践,我认为,在数学课堂教学中,应注重学生能力的培养。...
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