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[期刊论文] 作者:狄幼萍,,
来源:上海教育科研 年份:2011
"学本"教学以学科的作业本为载体,培养学生自主学习、科学听课、认真笔记、及时巩固和反思的能力,在培养学生良好的学习习惯和自主学习能力基础上来提高学生学业成绩的一种教...
[学位论文] 作者:狄幼萍,,
来源:宁波大学 年份:2017
实现多元化的评价方式、发挥评价的教育功能,是基础教育改革的重要课题。基于此,本文就化学探究学习这一新的学习方式,提出了与之匹配的过程性评价的实施策略。本文的研究假...
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