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[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：中学生作文指导 年份：2019
探讨高考论述类文本阅读归纳概括题解题思维,寻找简洁高效的解题门径。...
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：语文教学通讯 年份：2005
新课标理念下的课堂教学中，教师角色必须实现彻底转换：1．教师只是学生课堂学习活动的服务者。教学中，教师首先要为学生创设良好的自主学习情境，其次要成为学生学习活动的组织者和......
[期刊论文] 作者：狄永兴,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
美国的学者·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说到：“想像力是心灵的一种能力”，新课程标准指出，“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”语文教学“应在继续提高学生......
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2004
中学语文新教材的阅读要求就是要多读、多背：读与背是语文学习最直接、最有效的方法。培养阅读兴趣、指导阅读方法、培养良好的阅读习惯和阅读心理是语文教师的重要职责。...
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2008
近年来记叙类的文章在高考中渐受青睐。特级教师王大绩说得好：一篇好的文章一定要给阅卷老师一点启示，一点感动，一点情趣。散文和记叙文等就具备了这样的优势。 近日读到一篇对国产电影大片提出批评的文章，深受启发。近年来出现的国产电影大片《夜宴》《满城尽带......
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2007
“珠帘卷尽檐花落，滴雨到晚情未了”。2006高考虽已拉上了帷幕，但是作为一名阅卷老师，何永康院长在培训会上的讲话犹在耳边，“2006高考绝对不能打保险分”，他说，世上有两件事不能做：一是卖假药，它会害一批人；二是打保险分，何教授把它提高到断子绝孙的严肃程度。难怪高考这......
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：这是一个创新的时代。习总书记在一次专家座谈会上指出，要破解“卡脖子”的问题，胆子要再大一些，步子也要再大一些。企业界、科技界如此，教育界也应如此。我们不得不思考：究竟是什么卡住了教育的脖子？究竟是什么卡住了学生成长的脖子？答案不言自明，是应试教育卡住了......
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：考试周刊 年份：2009
曾经有一门生在作文中模仿《忆江南》词，写道：“读书苦，最苦是语文，阅读写作无趣味，作业试卷一大堆，能不厌语文？”因而，能不能将语文课上得生动活泼一点，如何将语文学习的效率提到一个新的高度，成为我们思考的首要问题。 一个偶然的机会我得到了复旦中学师生共同编写的......
[期刊论文] 作者：狄永兴,,
来源：语文教学与研究 年份：2007
“珠帘卷尽檐花落,滴雨到晚情未了”。2006高考虽已拉上了帷幕,但是作为一名阅卷老师,何永康院长在培训会上的讲话犹在耳边,“2006高考绝对不能打保险分”,他说,世上有两件事...
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2005
阅读教学中美感的培养，即让学生 懂得如何通过阅读课文感受美、欣赏美、 评价美、创造美，从而最终获得情感的 愉悦、成功的愉悦。具体做法如下：...
[期刊论文] 作者：狄永兴,,
来源：语文教学与研究 年份：2007
阅读下面的文字,完成1-3题。变色衣据《新科学家》报道,新一代的纱线将赋予“换衣服”这个词以全新的意义,用先进的新纤维材料织成的衣服,只要轻轻地点一下按钮,就可以变幻不...
[期刊论文] 作者：狄永兴,,
来源：全国优秀作文选(高中) 年份：2004
所谓的“动情点”就是在生活的某一时刻打动了你的内心,牵动了你情思的人、事、物。从37分—54分的高考作文《怀想星空》(2007江苏高考),大家不会忘记吧。The so-called...
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：语文教学与研究 年份：2004
关于古典诗歌的考查点 ,2 0 0 3年《考试说明》明确地提出了两点要求 :1.能鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ;2 .能评价文学作品的思想内容。鉴赏诗歌的“形象” ,主要是...
[期刊论文] 作者：狄永兴,
来源：文教资料 年份：2003
古典诗歌纳入高考试题,始于1993年,隶属“文学鉴赏”的考查。关于古典诗歌的考查点,2003年《考试说明》明确地提出了两点要求:1.能鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;2.能...
[期刊论文] 作者：彭云霞,狄永兴,,
来源：考试周刊 年份：2009
只有准备充分,才能办好事情;只有经过长时间有准备的积累,才能更好地施展才华。苏轼“博观而约取,厚积而薄发”贴切地诠释了语文作业的重要。好的作业设计,不仅可以巩固一堂...
[期刊论文] 作者：彭云霞 狄永兴,
来源：考试周刊 年份：2009
只有准备充分,才能办好事情;只有经过长时间有准备的积累,才能更好地施展才华。苏轼“博观而约取,厚积而薄发”贴切地诠释了语文作业的重要。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,开发智力,拓展知识面,培养独立分析问......
[期刊论文] 作者：狄永兴 周 欢,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2010
近年应邀外出观摩,或做各类评委的过程中,听了不少课,深为新课标下的语文课堂教学中的一些现象感到焦虑和困惑。怎么样展开教学才是一堂好课?仿佛一下子没了标准。语文课究竟如何上才算好?似乎很难回答。但语文课终究是语文课,需要师生共同关注文本,需要通过阅......
[期刊论文] 作者：狄永兴 金卫华,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2006
文学作品阅读是指小说、诗歌、戏剧、散文的阅读，它是语文教学中的一个重要环节。文学作品阅读在现代文阅读试题中占有重要的地位。综观2005年15套高考语文现代文大阅读试题，全是我国现当代作家写的。分析题型，可看出2005年以前试题设计的基本特点是： 1.每个阅读......
[期刊论文] 作者：郭家海,陈宝祥,蔡建泉,李薇薇,庄素芳,姜明红,张五芳,狄永兴,,
来源：语文教学通讯·C刊 年份：2016
话题一:写作素养rn郭家海(江苏省常州高级中学):rn谈写作素养,首先要先区分“素养”的广义与狭义概念.广义的写作素养包含先天因素与后天因素、非智力因素与智力因素等;狭义...
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