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[期刊论文] 作者：狄永杰,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：狄永杰,,
来源：中国校外教育 年份：2010
为培养学生独立学习能力，我们倡导小课题研究的学习方式。我们引领学生在教材基础上，对所研究的内容进行深入探究。在研究的过程中，学生要做到：问题自己提出，课题自己确定，小组自愿......
[期刊论文] 作者：狄永杰,,
来源：辅导员 年份：2015
党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。孟子曰:"君子莫大乎与人为善"。可见,培育和践行社会主义友善价值观,是促进社会和谐的坚实基础,更是引导学生从小心...
[期刊论文] 作者：狄永杰,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。随着教育教学的发展，家校沟通也越来越受到社会的普遍重视。 回顾以往的家校沟通方式，更多的是家长会、家访、电访等，它们在促进家校协同的过程中发挥了一定的作用。然而，随着时代的发展，这些沟通方式也逐渐显......
[期刊论文] 作者：狄永杰,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2014
要实现学生自主管理,并促进每一位学生快乐成长,需要一个载体。实践证明,自主管理模式能够引导学校管理切实把学生放在学校教育的中心。社团的有效运转,可不断挖掘学生的潜能...
[期刊论文] 作者：狄永杰,,
来源：辅导员 年份：2016
丰富多彩的社会实践活动课,可以活跃学生的身心,提升学生道德品质、科学素养、文化、艺术修养等方面的综合素质,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。我们努力让学生...
[会议论文] 作者：狄永杰,
来源：联合国教科文组织全国委员会 年份：2009
...
[期刊论文] 作者：狄永杰,
来源：教育观察·中旬 年份：2014
[摘 要]要实现学生自主管理，并促进每一位学生快乐成长，需要一个载体。实践证明，自主管理模式能够引导学校管理切实把学生放在学校教育的中心。社团的有效运转，可不断挖掘学生的潜能，促使学生以主人翁的姿态参与社团管理，从而增强自主意识，锻炼自主能力，获得自主之乐。......
[期刊论文] 作者：张忠萍,狄永杰,
来源：基础教育论坛 年份：2020
疫情期间,孩子们的学习生活从习惯了的学校场景转化到了家庭场景,教师与学生、家长隔空相守。在这种特殊情况下,怎样使学校教育和家庭教育达到高度契合、达成家校互动呢?探究...
[期刊论文] 作者：狄永杰 杨晓明,
来源：北京教育·普教版 年份：2021
2020年7月，东城区家庭教育指导服务中心及八个分中心正式成立。天永学区分中心（以下简称“分中心”）通过健全机制，在关键环节、核心领域发力，盘活多方资源，同心聚力，构建家校社共育支持体系。 1.成立一个组织，做好顶层设计 北京市第一师范学校附属小学作为天永学......
[期刊论文] 作者：张忠萍,狄永杰,杨晓明,
来源：基础教育论坛 年份：2021
本文在简述教练技术有关理论的基础上,阐述了教练技术在促进学生学习投入方面的应用,分析了教练技术在小学生团体与个体心理辅导中的应用效果、操作步骤及实践反思,旨在使学生树立自我成长意识,激发他们的内在潜能,使他们能够发挥主观能动性,提高自我效能感,从......
[期刊论文] 作者：王自润,焦素珍,高臣堂,狄永杰,,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2002
我们从1998年4月～2001年6月间应用自制EP Ⅰ号胶囊治疗癫痫150例,取得满意效果,现总结报道如下.1 资料与方法1.1 临床资料所有病例均按1989年国际抗癫痫联盟(I-LAE)分类标准和...
[期刊论文] 作者：张忠萍 阎红 韩玉娟 狄永杰 张敏,
来源：北京教育·普教版 年份：2021
学校自1986年开始进行快乐教育的实践研究。随着时代的发展、社会的变化以及学生发展需求的变化，学校的研究领域在不断拓展，研究内容涉及学习方式、教学模式、习惯养成、课程建设等，在不同的阶段有不同的研究重点，但我们越来越感受到学习投入对学生学习效果的重要性......
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