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[期刊论文] 作者：王中熙项目曾广玲,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
（1 襄阳市四十六中 湖北襄樊 441000；2 三峡大学发展规划处 湖北宜昌443002） 摘 要：本文基于笔者多年从事教学的相关工作经验，以为师的境界为研究对象，从形而上、形而下和无形无象三个角度对师道的境界进行了剖析，相信对从事教学工作的同行有着重要的参考价值和......
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