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[期刊论文] 作者:王中连, 来源:思想政治课教学 年份:1998
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:中学政治教学参考 年份:2015
近两三年,源自量子电动力学理论的名词"正能量"随着英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》而日趋流行。高中政治是一门进行马克思主义基本观点教育,集理论传授、社...
[期刊论文] 作者:王中连, 来源:思想政治课教学 年份:2002
唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学中的“两个对子”。正确理解这两个“对子”,对于准确把握二者的区别和内在联系,以至全面地理解辩证唯物主义的完整体系具有...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:新高考(高三政史地) 年份:2014
近年来,随着社会主义核心价值观逐步深入人心,我国的公民意识和公民的政治参与能力普遍提高,高考政治也加大了对有关知识的考查力度。以2014年为例,大部分新课标地区的政...
[期刊论文] 作者:王中连, 来源:广东教育·高中 年份:2020
文化自信是指我们的国家、民族、政党对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民......
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:思想政治课教学 年份:2017
《高中思想政治课程标准》修订,着重强调基于思想政治学科核心素养培养的课程标准体系建设。2016年的高考政治试题以及2017年《考试大纲》也表明思想政治学科核心素养培养与...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:思想政治课教学 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:思想政治课教学 年份:2015
高中政治课让数据"说话",特别是将各类与时政密切相关的数字或图表用于课堂教学,更能说清事实、说明问题、说透道理。教学过程中注重发挥数据在课堂教学中的作用,将数据用于...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:试题与研究 年份:2013
2013年高考已经落下帷幕。综观今年各地高考政治试题,有三点给人留下深刻印象:一是注重基础知识考查,二是注重理论联系实际,三是注重考查综合能力。下面,笔者就以《政治...
[期刊论文] 作者:王中连, 来源:教学月刊:中学版(政治教学) 年份:2016
亚太经济合作组织(简称“亚太经合组织”,英文缩写“APEC”)是高中思想政治课选修3《国家和国际组织常识》专题五“日益重要的国际组织”的重要内容.笔者在新授课教学和指导高......
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:试题与研究 年份:2010
《经济生活》部分为使广大文科考生更好地了解进入新课标高考以来政治命题的走势,有的放矢地进行高考政治复习,笔者搜集了2007年以来新课标高考中《经济生活》大部分试题...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:试题与研究 年份:2010
为使广大文科考生更好地了解进入新课标高考以来政治命题的走势,有的放矢地进行高考政治复习,笔者搜集了2007年以来新课标高考中《政治生活》大部分试题(注:办避免重复,...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:试题与研究 年份:2011
为使广大文科考生更好地了解进入新课标高考以来政治命题的走势,有的放矢地进行高考政治复习,笔者搜集了2007年以来新课标高考中《生活与哲学》大部分试题(注:为避免重复...
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:中学政治教学参考 年份:2005
宗教属于社会意识形态,是一种复杂的社会现象,它一经产生,就对社会生活的各个方面产生了深远而复杂的影响。由于宗教是对人们现实生活的虚幻的反映,是一种唯心主义世界...
[学位论文] 作者:王中连,, 来源:山东农业大学 年份:2018
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者:王中连, 来源:思想政治课研究 年份:2020
知识难点主要是指课堂教学过程中学生难以理解和掌握的知识。突破知识难点,是落实新课程“以学生为中心,提高学生学科核心素养”主旨的体现,有利于提升教学的广度和深度,提高...
[期刊论文] 作者:王中连, 来源:中学政史地:高中政治版 年份:2005
[期刊论文] 作者:王中连, 来源:中学政史地:高三 年份:2004
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:新高考(政治历史地理) 年份:2005
[期刊论文] 作者:王中连,, 来源:教学月刊·中学版(教学参考) 年份:2014
与老教材相比,新教材一个重要特点是通过文字、表格、图片等形式,提供了大量的材料让学生阅读、思考、探究,较好地辅助了教师的课堂教学。然而,笔者在所听的大量公开课中,包括名师......
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