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[期刊论文] 作者：王丰, 郝玲,,
来源：小学语文教学 年份：2013
【教材解读】本文是英国作家王尔德写的一篇童话故事。文章叙述了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,于是,筑起了高墙,两次将孩子们拒于墙外。从此,花园一片...
[期刊论文] 作者：王丰, 郝玲,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2012
《语文课程标准》(2011年版)指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。""教科书编者"首次走上阅读教学的对话席,成为阅读教学多重对话主体的重要组...
[期刊论文] 作者：王丰, 郝玲,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
当前,微博、微信的广泛应用,以其"快捷方便"的信息交流展示着人们的内心感受。借用这个时髦的"微"字,取其"言文微小、重点突出、快速精准"的特点进行"微习作"的训练,可以...
[期刊论文] 作者：王丰, 郝玲,,
来源：小学教学设计 年份：2013
一、了解文本叙事的特点《万年牢》是人教版四年级下册第二组的一篇略读课文。本文是一篇叙事散文,事件叙述是围绕父亲制作"万年牢"展开的,具有以下特点:1.开篇没有直接...
[期刊论文] 作者：王丰, 郝玲,,
来源：教学与管理 年份：2009
近年来,对语文教材"选文"的研究有了新的探索视角。王荣生在其论著《语文科课程论基础》中指出:语文教材里的选文,大致可以鉴别出"定篇"、"例文"、"样本"和"用件"四种功...
[期刊论文] 作者：王丰,郝玲,,
来源：小学教学参考 年份：2008
教材解读在课程改革的进程中,"关爱、平等、宽容、引导"的理念叫得震天,具体实施中却显得苍白无力。而《妈妈的账单》一文凭借母亲高超的智慧开出的"0"芬尼的账单为人们...
[期刊论文] 作者：王丰 郝玲,
来源：教育实践与研究·理论版 年份：2018
摘 要：“学生发展核心素养”主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面智商、情商与动商的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺......
[期刊论文] 作者：王丰,郝玲,
来源：新教师 年份：2018
群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题,选择一组文章进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。在群文阅读教学中,应该注重教材观、目标观、方法观的有效落实,这是教好群...
[期刊论文] 作者：王 丰 郝 玲,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2008
教材解读 在课程改革的进程中，“关爱、平等、宽容、引导”的理念叫得震天，具体实施中却显得苍白无力。而《妈妈的账单》一文凭借母亲高超的智慧开出的“0”芬尼的账单为人们提供了一组绝妙的药方。 药方1：尊重，展示人格的平等。当彼得在家中干了活、索要酬劳......
[期刊论文] 作者：王丰,郝玲,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2012
【设计思路】无话可说、无话可写是当前学生习作时面临的一大困难。面对这一问题,以学生熟悉的话题作为切入点,一方面通过话题研讨唤起学生原有的知识经验和生活体验,开掘话...
[期刊论文] 作者：王丰,郝玲,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
当前,很多孩子习作水平不高的一个重要原因是学生缺乏生活体验,面对习作命题无话可说、无话可写。于是,部分学生便使出浑身解数应付习作:或移花接木、改头换面,或依赖他人、...
[期刊论文] 作者：王丰,郝玲,,
来源：小学教学设计 年份：2007
语文教材中的许多关键词句,不仅承载着文本的大量信息,暗含着深刻的意义,而且蕴藏着丰富的情感,特别适合学生集体朗读。在教学中捕捉这些Many key words in Chinese textbo...
[期刊论文] 作者：王丰,郝玲,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
近一个阶段,围绕话题作文的研究思路,我每周抛给学生一个话题。摒弃了以往对文体、主题、字数、亲历等方面的束缚,让他们广开言路,以自由的状态叙述自己的所听、所看、所想。...
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