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[期刊论文] 作者:王为健,
来源:未来英才 年份:2015
教师在教学中采取的启发方式不完全相同。当学生对问题的理解若明若暗时,可启示思路,给予思索性的启发。当众说纷纭,莫衷一是时,可抓住重点,画龙点睛,进行探索性的启发。当学生知识......
[期刊论文] 作者:王为健,,
来源:魅力中国 年份:2015
体育老师要和学生一起活动,用儿童理解的言语和他们交谈,设计既有参与性又有乐趣的活动,让他们体会到运动的快乐.要将趣味教学落实到具体的教学实践中,教师必须顺应新课改的...
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