搜索筛选:
搜索耗时2.2827秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：王习云,,
来源： 年份：2004
随着新课改进程的不断加快与深入,教师的教学模式与方法面临着更高的要求。教师不应当注重于传授学生理论性的学习知识,还应当在学习过程中加强对学生自主学习能力的培养,开...
[期刊论文] 作者：王习云,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：问题驱动教学法是当前教师和学生课堂角色转换的重要依托，能够通过问题的驱动，极大程度地提升学生的思维能力和对教学的兴趣。初中数学教学引入问题驱动教学法，能够有效提升其实效性，培养初中生的数学思维，也是提升其数学学科素养的重要渠道。 关键词：问题驱......
[期刊论文] 作者：王习云,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】新课程改革逐步发展到今天，合作学习的模式已经作为一种有效的教学策略被广泛的应用。教师要对合作学习有正确的理解，认识到合作学习实施的必然性，把握好自己在合作学习中的角色，在合作学习中发挥自己的组织者、引导者的作用。学生在合作学习中，体会团结合......
[期刊论文] 作者：王习云,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：在小组合作学习中，问题的设置具有十分重要的作用。问题设置的科学性与合理性影响学生的参与程度。合作学习的重要特点就是让学生在合作中解决问题、达成共识、共同进步、共同提高。本文将结合自身的工作经验，探讨在初中数学教学小组合作学习中，怎么样设置问题......
相关搜索：
