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[学位论文] 作者：王仕芬,,
来源： 年份：2006
本研究主要探讨大学生成人依恋、应对方式与负性情绪的关系，其中应对方式是作为中介变量影响成人依恋与负性情绪的关系。被试来自于上海和安徽两所高校的在校大学生，共384名，调......
[期刊论文] 作者：王仕芬,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2014
本研究主要是探讨团体心理辅导对改善高职大学生人际关系的有效性。选取具有人际关系敏感症状的18名高职生为被试对象,随机分为实验组和对照组两组,实验组参加为期7周的团体...
[报纸论文] 作者：王仕芬,
来源：科学导报 年份：2019
摘要：数学课外作业是数学课堂教学的延续，它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是整个数学教学工作的重要环节。一个设计合理的课外作业，不仅能够加强学生对旧知识的理解和掌握，更能够让学生在复习的过程中温故知新，进而使学生在思维、认知、......
[期刊论文] 作者：王仕芬,
来源：好日子 年份：2019
随着进城务工热趋势不断加强,我国农村地区不少儿童处于留守状态,在学习过程中缺少父母的陪伴与监督,导致其学习兴趣逐渐丧失,学习动力不足,学习成绩下滑,形成恶性循环。数学...
[期刊论文] 作者：王仕芬,,
来源：校园心理 年份：2013
探讨高等职业大学生应对方式、社会支持与心理健康之间的关系，以便更好地开展心理健康教育。对我院320名学生采用症状自评量表（SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表进行调......
[期刊论文] 作者：王仕芬,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
喜欢阅读，学会阅读，终生阅读，是一个现代人所应具备的基本素质。培养学生的阅读、写作能力，是小学语文教学的根本目的，可见培养阅读能力是极其重要的，所以小学语文阅读教学就要从实......
[期刊论文] 作者：王仕芬,
来源：校园心理 年份：2013
探讨高等职业大学生应对方式、社会支持与心理健康之间的关系，以便更好地开展心理健康教育。对我院320名学生采用症状自评量表（SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表进行调......
[期刊论文] 作者：王仕芬,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2016
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：王仕芬,,
来源：新课程导学 年份：2017
教授知识简单,滋润心灵不易。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)年》指出,要把促进学生的健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。这充分表明,在日常的教...
[期刊论文] 作者：王仕芬,,
来源：新课程导学 年份：2018
如何提高学生的阅读能力和写作能力,是语文教师最关心的问题.本文是作者基于长期的一线小学语文教育实践的经验总结,将“写读书笔记”作为打通小学生读、写桎梏的有效手段,通...
[期刊论文] 作者：王仕芬,李艳,
来源：国际中华应用心理学杂志 年份：2005
目的 调查青少年应对方式，为开展心理健康教育提供依据。方法 用应付方式问卷（CPS）对上海市1416名青少年学生进行施测。结果 ①青少年学生对挫折和应激情境以积极应对方式为主；②......
[期刊论文] 作者：王仕芬,王敬,,
来源：时代教育 年份：2014
对于贫困生,我们不仅要进行经济扶贫,而且要针对他们的心理特点,对其进行心理扶贫,帮助他们摆脱心理压力。本文主要分析了贫困大学生的心理问题,并提出了改善贫困大学生心理...
[期刊论文] 作者：闫春梅, 王仕芬,,
来源：教书育人 年份：2004
智力一直是心理学研究的热门课题。一百多年来,研究者们从生物的、社会的及认知的不同视角,提出了各自的智力理论,试图揭示人类智力的本质和结构。早期的智力理论仅是对...
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