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[期刊论文] 作者：王仲寰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
在小学三年级阶段用“封闭图形”这一概念来诠释“面积”的概念是不恰当的；部分小学数学教辅读物问题设计不严密。教材和教辅读物在概念的界定和问题的设置上一定要严密，一定要......
[期刊论文] 作者：王仲寰,,
来源：考试周刊 年份：2014
记得“5.12”大地震的前两天,我们有幸在省城兰州交大礼堂参加了由甘肃省教育协会主办的“全国著名教育专家甘肃省中小学课堂教学研讨会”,并倾听了韩先生为交大附中初二年级...
[期刊论文] 作者：王仲寰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
“封闭图形”这一概念是笔者在三年级《数学》（下册）第三十九页看到的，它是在诠释什么是面积时所用的一个词语。全句是这样叙述的：“物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。......
[期刊论文] 作者：王仲寰,
来源：考试周刊 年份：2014
记得“5.12”大地震的前两天，我们有幸在省城兰州交大礼堂参加了由甘肃省教育协会主办的“全国著名教育专家甘肃省中小学课堂教学研讨会”，并倾听了韩先生为交大附中初二年级（很遗憾没记清班级）学生讲的公开课《大堰河，我的保姆》和报告，目睹了韩先生潇洒自如、激情昂......
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