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[学位论文] 作者：王仲炎,,
来源： 年份：2011
当代学校课堂教学的变革,要求教师主动转变课堂教学设计理念和提升教学设计能力,而反映教师教学设计理念和能力的问题设计正越来越显著地影响着课堂教学变革的进展和效果。关...
[期刊论文] 作者：王仲炎,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
本文以小学数学教师为代表，分析了当前学校非专门德育人员缺乏德育主体意识的原因及拥有德育主体意识的意义，并尝试从教师自身和学校两方面提出提升数学教师德育主体意识的相关......
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