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[期刊论文] 作者：王先炯,,
来源：小学语文教学 年份：2010
一个和孩子长年在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉。一个热情培育小苗的人,她会欣赏它生长的风烟。一个忘我劳动的人,她的形象在别人的记忆中活鲜。A man who has been wi...
[期刊论文] 作者：王先炯,
来源：七彩语文·写字 年份：2011
欧体——“欧”指欧阳询 颜体——“颜”指颜真卿 柳体——“柳”指 六十年前，我念过私塾，读过村小，上过新式学堂。那时，我们管老师叫“先生”。先生教我们仿影、仿写正书中字，也就是今天小朋友们练的正楷字。我们那时管写毛笔字叫“写大 字”，年级......
[期刊论文] 作者：胡 娟 王先炯,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
【教学片段一】 师：今天我们要来学习一篇新课文，第26课《剪枝的学问》，请同学们伸出小手的食指和老师一起写一写课题，好不好?(教师在黑板上边说边写，学生伸出手指书空)“剪”是上下结构的字，上面一个“前”字，下面一个“刀”字；“枝”是左右结构，左边要写得稍窄......
[期刊论文] 作者：陈树民, 王先炯,,
来源：江苏教育 年份：1983
为了总结学生课外阅读的经验教训,探讨指导学生课外阅读的问题,我们在学生中作了一些有关的调查,调查的方式,除了座谈会之外,主要是书面笔答,让学生回答:读过哪些课外书...
[期刊论文] 作者：陈树民, 王先炯,,
来源：教育研究 年份：1994
南京师范大学附小在小学低年级进行语文听读欣赏课的实验,从1982年至今已12个年头,学生们喜欢上听读欣赏课,老师也乐于教。实验取得了较好的效果,实验影响不断扩大。本...
[期刊论文] 作者：顾晓明 王先炯,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
〔片段1〕 师:好,顾老师今天非常欣慰,因为我看到了大家听课的时候特别是听别人读课文的时候,习惯非常好,听得特别认真。好,我们回想一下,刚才老师问了一个问题,课文围绕翠鸟写了哪几方面的内容? 生:外形。 师:谁能说得完整一点? 生:写了翠鸟的外形......
[期刊论文] 作者：徐伟莉 王先炯,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
〔片段1〕 生齐读课题。 师:聪明的孩子看到这个题目一定会有问题想问,有问题吗? 生1:蝙蝠和雷达为什么会扯上关系呢? 师:这是一个非常有价值的问题,还有谁? 生2:雷达是什么? 生3:蝙蝠就是蝙蝠,雷达就是雷达,它们之间有什么故事呢?雷达又是怎......
[期刊论文] 作者：唐银乔 王先炯,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
【片段1】 师:好,今天我们学习的这篇课文作者是谁呀?在书上搜寻一下,在什么地方发现的? 生:在书角上。 师:对了,在书角上。说明同学们能够快速地在课文中找到我们需要的信息。这篇课文的作者吴伯萧是我国非常有名的一位散文家,他七十多岁的时候来到......
[期刊论文] 作者：胡娟,王先炯,张雪琴,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2010
[教学片段一]rn师:今天我们要来学习一篇新课文,第26课,请同学们伸出小手的食指和老师一起写一写课题,好不好?(教师在黑板上边说边写,学生伸出手指书空)“剪”是上下结构的字...
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