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[期刊论文] 作者：王光朝,
来源：化学教与学 年份：2020
本章对“2019年江苏省‘金钥匙’科技竞赛(初三学生CESL活动)”7道经典的化学试题,从题干的内容与素材的组织角度,进行了思考与挖掘,从中探寻对化学课堂教学所具有的积极意义...
[期刊论文] 作者：王光朝,,
来源：中小学教学研究 年份：2019
在课堂教学中,教师要通过构建化学元素观,促进学生想象思维的形成,丰富学生想象思维的内涵,从而提升学生想象思维能力,提高课堂教学效率。...
[期刊论文] 作者：王光朝,,
来源：化学教与学 年份：2019
乡村教师业务素质的提升是乡村教育优质发展的基础与关键,乡村骨干教师培育站是强化乡村教师研修培训的重要途径之一。文章结合扬州市乡村中学化学骨干教师培育站的建设,从“...
[期刊论文] 作者：王光朝,
来源：化学教与学 年份：2015
摘要：文章从“倡导实验探究”、“尊重学生差异”、“实施绿色评价”、“凸显人文关怀”、“鼓励求异思维”五个方面，阐述了在化学实验教学中融入人文素养的实践与思考。 关键词：化学实验；人文素养；学科思维；创新能力 文章编号：1008-0546（2015）04-0027-03 中图分类......
[期刊论文] 作者：王光朝,
来源：新课程·中旬 年份：2004
现代教育技术，尤其是以计算机辅助教学的多媒体技术的发展对数学教学的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。可以创设、模拟各种与教学内容相适应的情境，易于引......
[期刊论文] 作者：王光朝,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在初中数学教学中，需不断采取多元化的教学方式，不断变化教学方法，保持学生的新鲜感，使其在课堂中有更多的精力学习。并且通过运用不同的方法，有效培养学生的多方面能力，使其形成良好的思维模式，在解题的过程中使用不同的方法，以提高解题的正确率，利用多元教学有助于......
[期刊论文] 作者：王国峥 王光朝,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2014
【摘 要】本文从紧扣课标教材、凸显问题主线、贴近生活实际和聚焦实验现象四个方面，举例阐述了初中化学探究式教学中探究点选择的策略和思考。 【关键词】初中化学 探究点 思维能力 新课程实施以来，科学探究作为一种重要的学习方式和学习内容，备受广大教师......
[期刊论文] 作者：何彦兵 沈文彦 张伟 尹华生 廖舒 白依可 卢星 王光朝,
来源：中国电气工程学报 年份：2020
摘要：在时代发展背景下，打印机的操作技术也得到了一定的优化。以3D打印机技术为例，该技术主要依靠于科技信息技术的力量，可以打印出立体的模型，是打印技术在新时期的一大突破。不过，基于这项技术属于新兴技术产业，因此在操作过程中还有些难题需要解决。本文主要结合技......
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