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[期刊论文] 作者:王兰多,
来源:教育界:基础教育研究(中) 年份:2014
本文通过分析后进生普遍存在的既自卑又自尊的心理特点,指出班主任在帮助后进生矫正这种矛盾心理的过程中,给足后进生面子,使他们重拾信心,发挥潜能,看到希望。...
[期刊论文] 作者:王兰多,
来源:教育界·上旬 年份:2014
行为感化教育是一种需要耐心,且又十分讲究工作艺术的教育。那么,在后进生的转化工作中,应如何运用行为感化法呢? 一、应变轻视为尊重,用人格力量激发后进生的进取心 从心理学角度看,自尊心是自我信任,自我肯定的一种表现。适度的自尊心是人心理健康的标志,它能激......
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