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[期刊论文] 作者：王典美,
来源：山东教育 年份：2019
听课评课,是幼儿园最常见的园本教研,也是全面提升教师专业素养的一种最直接有效的教学反思互动方式。但是,幼儿园内的听评课活动,往往会流于表面形式,或抓不住关键,无法解决根本问题;或面面俱到、分不清主次,难有收获;或空洞说教,套用时髦的理论却不能针对教学......
[期刊论文] 作者：高云亭,王典美,
来源：山东教育：中学刊 年份：2002
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[期刊论文] 作者：常瑞芳,王典美,,
来源：山东教育 年份：2016
近些年,在“教师成为反思性实践者”的理念背景下,教师要学会观察、研究儿童,并为改善自身的教育行为提供依据。在实践中我们听到不少老师反映,他们面对一群儿童和各种活动,...
[期刊论文] 作者：毕美华,王典美,
来源：山东教育(幼教刊) 年份：2004
我园在落实《幼儿园教育指导纲要》中的“家庭是幼儿园重要合作伙伴”精神时，在继续坚持家园联系栏、家园联系手册、家访、预约谈话等家长工作的基础上，与时俱进、开拓思路，家园......
[期刊论文] 作者：毕美华,王典美,
来源：山东教育 年份：2001
去年十一月份，我园按常规又进行半日活动开放，并发放近300份半日活动评价表。家长除写了许多表扬的话外，还透露出挣脱半日活动固定模式的意愿。在分析家长的评价时，我们对幼儿园......
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