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[期刊论文] 作者：王凡悦,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
从整数到分数是数的概念的一次扩展,也是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论是意义,还是读写方法、计算方法,分数和整数都有很大的差异。教学中可以尝试从学生已有的知识...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：好家长 年份：2018
《数学课程标准》明确提出要'加强口算、重视估算',并且对估算提出了明确的要求。估算从原来大纲中作为'选学内容'发展到现在课程标准中重要的必学内容,其意...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：好家长 年份：2018
新课程改革在教学观念、教学方式等方面与传统的教学有很多不同之处,上课已经不再是单纯的教师执行教案的过程,而是教师与学生共同交流、合作、探索、研究、并不断碰撞出思维...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：好家长 年份：2018
独立思考能力是适应当下社会人才需要的主要能力素质之一,也是学习数学的重要能力之一。小学正处于学科素质培养阶段,处于小学阶段的学生也如同白纸一般,学习能力较强。独立...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：好家长 年份：2018
数学是一门很实际的学科,它从生活中来,继承了无数先人知识的精华,它又为生活服务,与生活不离不弃。良好的数学能力是一个正常人应该具备的能力,对于生活中的数学问题应该做...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
方向感发展不良的孩子，可能会出现抄写左右颠倒，部首张冠李戴等问题，另外由于对空间关系认识的不足，这些孩子还可能会出现做事无条理、计划性差、对位置和顺序判断失误等问题。那么如何在教学中培养学生的方向感呢？结合具体教学我有如下一些体会： 一、不能仅满足于......
[期刊论文] 作者：王凡悦,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2008
苏教版小学数学教材第四册第25页有这样一道图文题：冬冬说：“我家的书比明明家多得多。”方方说：“我家的书比明明家少一些。”...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：王凡悦,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
以《认识多边形》课例研究为载体,探讨在数学教学中教师应如何合理收放,打造扎实、灵动的数学课堂。研讨中我们发现,数学问题的设计在一定意义上影响着教师的教学方式;具有发...
[期刊论文] 作者：王凡悦,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：试卷分析课是在检测结束之后，教师根据学生完成检测卷的情况对学生予以有针对性的分析和讲解的课型，属于复习课的一种。试卷完成情况往往能综合性、概括性地体现出学生的整体学业水平和学习态度。教师对批改完成的试卷首先要作出科学全面的分析统计。再根据......
[期刊论文] 作者：王凡悦,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2017
在素质教育的过程中,教师和学生的位置关系发生了变化,教学活动不再采用灌输式的方式,而是让学生发挥学习主体作用,通过自主探究分析教材内容,使他们深入理解所学内容.在主动...
[期刊论文] 作者：王凡悦,,
来源：安徽教育 年份：2011
如何使小学数学课堂教学中生成的教育资源得到合理应用,我考虑有以下几点。一、在备课中,教师应充分研读教材,准确把握教学目标,丰富教学预设应该说,教师课前准备的充分与否...
[期刊论文] 作者：王凡悦,,
来源：好家长 年份：2004
问题情境在教学改革中起到了重要的促进作用,在问题情境中,学生能产生主动探究问题的积极性,让他们在探究问题的过程中促进思维的发展,综合全面的理解所学知识,有效解决问题...
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