搜索筛选:
搜索耗时2.4361秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王吉岑,
来源：艺术科技 年份：2021
图像识读是美术学科五大核心素养之一,是指以获得美术知识和有益信息为目的,对图像进行观看、识别和解读。本文基于学生图像识读素养的提升,结合自身实践,以神话故事为教学内...
[期刊论文] 作者：王吉岑,
来源：美术教育研究 年份：2021
非洲雕刻艺术历史悠久,是非洲艺术的杰出代表。《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出:“美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品。”[1]为了让学生打破偏见,进一步感受非洲艺术的魅力,苏少版美术教材第九册中安排了以......
[期刊论文] 作者：王吉岑,
来源：美术教育研究 年份：2021
随着新课程改革的不断深入,小学美术课堂也在悄然发生变化,自主、合作、探究的学习方式逐渐取代灌输式的学习方式。该文以苏少版美术第七册《漂亮的房间》一课为着眼点,立足...
[期刊论文] 作者：王吉岑,
来源：艺术科技 年份：2021
摘要：图像识读是美术学科五大核心素养之一，是指以获得美术知识和有益信息为目的，对图像进行观看、识别和解读。本文基于学生图像识读素养的提升，结合自身实践，以神话故事为教学内容，引导学生对故事插图进行多角度的深入识读，由表及里，重构审美经验。在手脑的联合驱动下......
相关搜索：
