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[期刊论文] 作者：王国魁,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
国家认同感是个人对于自己的、国家的认同,由此产生的归属感。在当前复杂的国际环境下,青少年尤其容易受到国外的民族虚无主义或者历史虚无主义的负面影响,导致国家认同感不...
[期刊论文] 作者：王国魁,,
来源：黑河教育 年份：2014
《新课程标准》提倡教师鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式发展学生的综合技能，教师应在教学过程中指导学生采取探究的学习方式，让学生主动参与到学习过程中去，在......
[期刊论文] 作者：王国魁,,
来源：新课程(下) 年份：2017
随着新课改教育模式的不断更新,新的教育理念不断提出,例如生活化教育理念、实效性课堂、趣味性教育理念等。在高中思想政治教育中,生命化教育理念被广泛运用。那么如何在生...
[学位论文] 作者：王国魁,
来源：大连理工大学 年份：2009
约瑟夫·阿伽西是著名的科学哲学家和科学史家。他在英国长时间跟随波普尔进行学术研究,后来辗转世界各地的大学进行教学和科学文化理论研究。阿伽西继承了波普尔的批判理性...
[期刊论文] 作者：王国魁,,
来源：新课程导学 年份：2020
中华传统文化博大精深,优秀传统文化源远流长,对提高学生思想道德修养和培养综合素质人才具有重要价值.在道德与法治教学中,教师要通过创新教学设计、教学形式以及教学实践活...
[期刊论文] 作者：王国魁,
来源：教书育人·校长参考 年份：2021
[摘 要] 新形势下，人无德不立，品德是为人之本。对于初中时期的学生来说，身心都处于发育的重要阶段，很容易受到周围环境的影响。学生希望通过努力探索未知的魔幻世界，丰富生活经验。但是，在实践中导致无法集中注意力的学习，给德育工作带来了一定的困难。德育工作精细化......
[期刊论文] 作者：王国魁,
来源：读写算 年份：2020
摘 要将传统文化与初中道德与法治教学有效融合，不仅可以提高课堂教学有效性，同时也能够实现立德树人的教育使命。教师应着重思考传统文化的有效应用，将其作为德育教育的重要资源，在保障课堂教学效果的同时，促进学生全面发展。本文就中华优秀传统文化在初中道德与法......
[期刊论文] 作者：王国魁,洪晓楠,,
来源：文化学刊 年份：2010
约瑟夫·阿伽西继承了波普尔的批判理性主义的科学哲学思想,并对科学主义和文化相对主义进行批判性的理性分析,形成了多元论的批判理性主义思想理论。多元论的批判理性主义是...
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