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[期刊论文] 作者：王士沛,
来源：成都教育学院学报 年份：2000
创新思维的培养，不是单一的思维形式或方法的培养所能解决的，应学会用辩证的观点处理各种不同的思维形式和方法的关系，应着眼于引导学生构建优良的思维品质，并处理好智力因素与非......
[期刊论文] 作者：王士沛,
来源：成都教育学院学报 年份：2001
学法指导要有成效,只能建筑在学生具有强烈的提高学习效益愿望的基础上;积极的自我观念能使学生主动积极地去掌握科学学习的方法;对学生,尤其是高中学生,应当告诉一些科学学...
[期刊论文] 作者：王士沛,,
来源：物理教学 年份：1992
贵刊91年6期《运用功率表达式求速度间的关系》(以下简称《关系》)一文,提出了从能量角度求速度的关系这种十分新颖的方法,大受启迪。然而,作为矢量的速度的分解,不是在任何...
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