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[期刊论文] 作者:王宁侠 彭晓艳 邢玮萍, 来源:启迪·下旬刊 年份:2019
摘要:当前的课程改革标准中强调,创新是每一个人天生就有的潜质。作为班主任,不仅应该做好学生的班级管理和德育教育工作,还应该发掘学生的创新意识,让学生发挥出自己应有的创新能力,使得学生作为一个发现者研究者和探索者进行小学阶段的学习,加强对学生好奇心和求知欲......
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