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[学位论文] 作者:王安颀,, 来源: 年份:2016
目的:依据感恩认知情绪理论和已有感恩研究、结合教师群体的实际状况编制适合教师群体的感恩团体辅导干预方案,验证感恩团体辅导干预对于提升中学教师(以下简称教师)感恩品质...
[期刊论文] 作者:程素萍, 王安颀, 陈雨秋, 来源:教育理论与实践 年份:2020
感恩是个体积极的心理品质,也是一种核心竞争力。依据感恩认知情绪理论,采用单一组前后测实验法,以34名中学教师为研究对象,以多维感恩量表(GRAT)、总体幸福感量表(GWB)为测量工具来设计系统的团辅活动,通过开展感恩干预来提升中学教师的幸福感。研究结果发现:多维......
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