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[期刊论文] 作者：王宏舫,
来源：读与写(教师) 年份：2019
数学思想是解决数学问题的内在指导,培养数学思想有利于提高学生的思维能力,改善认知结构,提高解决数学和生活问题的效率。数学思想种类繁多,不同的数学方法体现了不同的智力...
[期刊论文] 作者：王宏舫,
来源：读与写（教师） 年份：2018
兴趣在小学生的学习环节中占据重要地位，小学生的学习兴趣较为浓厚，将能更为配合教师的教学内容，紧随着教师教学节奏，提升教学成效。小学生的注意力集中时间较短，采用“趣味课堂”......
[期刊论文] 作者：王宏舫,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
随着新课程改革的逐渐推进,教学情境的改革是 新课程改革的重要目标之一“良好的教学情境在教学课堂上 可以激起学生学习兴趣,充分调动学生的参与度,营造教与学 的积极互动的...
[期刊论文] 作者：王宏舫,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 随着新课程标准使的实行，我国整体的教学质量得到了显著的提升，特别是在小学中，间接带动了小学教育水平的提高。小学数学作为一门重要的课程，它对提高学生的思维能力，有着重要的促进作用。基于此点，本文在新课标的背景下，对小学数学教学生活化实践，进行深入的研究......
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