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[期刊论文] 作者：王宜仁,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
早读课是语文学习的序曲,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生良好读书习惯的绝佳时间,也是决定学生语文成绩好坏的关键环节。就目前初中语文早读课而言,无论是教育方法方...
[期刊论文] 作者：王宜仁,,
来源：文学教育(下) 年份：2018
随着课堂教学改革的深入,利用导学案导学越来越受到许多学校和老师的重视。利用导学案指导教学,改变了广大一线教师的教学观念,调动了学生学习的积极性和主动性。但在将导学...
[期刊论文] 作者：王宜仁,
来源：课外语文·下 年份：2019
【摘要】当前初中语文课外练习的设计和布置中仍大量存在单向布置、答案绝对、机械抄记、重复套用等现象，为了作业而作业，耗时低效。反思初中语文课外作业的设计，厘清作业设计的效用和原则，从实践性课外作业、自主性课外作业、探究性课外作业等角度设计基于学情的适......
[期刊论文] 作者：王宜仁,,
来源：语文教学与研究 年份：2016
《语文课程标准》强调与文本对话,与作者对话,这个对话的目的不仅是让学生感悟文本的内容,同时也要让学生在感悟理解内容的基础上,理解作者所采用的写法,理解文本所蕴含的写...
[期刊论文] 作者：王宜仁,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2016
《语文课程标准》强调与文本对话，与作者对话，这个对话的目的不仅是让学生感悟文本的内容，同时也要让学生在感悟理解内容的基础上，理解作者所采用的写法，理解文本所蕴含的写作资源。这就要正确理解并处理好阅读与写作的关系。阅读和写作是互为因果的关系，学生阅读能力......
[期刊论文] 作者：王宜仁,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2021
摘要 教师作为阅读者，首先应反躬自省，做视野广博的阅读研究者，引类譬喻的阅读唤醒者，勾连生活的阅读反思者。教师更要有的放矢，成为“越读”者。依托思维导图，把握梗概重点，合理规划设计，阅读持之有序;链接教材读，教研组共读，共筑阅读新生态;内化倾吐，写好读后感，荟萃阅......
[期刊论文] 作者：王宜仁,,
来源：文学教育(下) 年份：2011
教师要有一只慧眼,时刻关注并及时捕捉课堂上师生、生生互动中产生的有探究价值的新信息、新问题,并能在亮点处引领,在冷场处引领,在迷茫处引领,在错误处引领,把师生互动和探...
[期刊论文] 作者：王宜仁,王光胜,,
来源：重庆医学 年份：2008
作者在儋州市白马井镇中心卫生院工作期间收治1例因急性弥漫性腹膜炎行剖腹探查术中发现先天性脾缺如患者，实属罕见，现报道如下。...
[期刊论文] 作者：王宜仁,李新贤,
来源：福建对外经贸 年份：1991
...
[期刊论文] 作者：李娜 王宜仁 尚伟,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2017
【关键词】青少年；偶像；友情；宽容 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）64-0039-04 故事梗概 本剧呈现了两个好朋友——张馨月和王晨茜的小故事。处在青春期的她们因为崇拜的偶像不一致而产生争执，出现矛盾，友情出现裂痕，影响了她......
[期刊论文] 作者：王宜仁 李长凯 陈润 严冬,
来源：大陆桥视野·下 年份：2017
【摘 要】提出了一种基于图像识别技术的公交智能语音报站系统的设计方法。通过安装在车辆前端的CCD摄像头来获取相距公交站台一定距离的地面标志符，经过图像识别技术和单片机控制技术处理，获取的路面图像并识别地面标志符，然后启动对应站点的语音播报及LED屏提示......
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