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[期刊论文] 作者：王寅琰,,
来源：考试周刊 年份：2015
口算能力是学生学习数学的基础。口算能力的锻炼,有助于培养学生的思维能力,有助于培养学生的快速反应能力,有助于提高学生的笔算、估算、简算能力。对于一年级学生来说...
[期刊论文] 作者：王寅琰,,
来源：新课程(上) 年份：2015
课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用,课堂提问能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,还能促使教师因材施教,对学生进行有效的教育教学。但提问的技巧不同...
[期刊论文] 作者：王寅琰,,
来源：新课程学习·中旬 年份：2014
数学是一门基础学科，要让学生学好数学不是一件容易的事。作为一名低年级的数学老师，要善于将抽象、枯燥的数学知识情境化、童趣化、游戏化，让它变得生动、有趣，从而激发起学生学......
[期刊论文] 作者：王寅琰,,
来源：新智慧 年份：2019
“学习共同体”建设,并非聚集在一起,以同样的方式去理解知识,而是要以学生为主体,以尊重学生个性为存在,让每个学生多样学习、交流碰撞,平等参与,共同成长.以小学数学为载体...
[期刊论文] 作者：王寅琰,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
启发式教学是一种极具实践意义的教学模式,对小学高年级数学教学质量的提升具有十分重要的作用,因而受到了广大师生的喜爱和追捧。简要说明了启发式教学的内涵及独特优势,重...
[期刊论文] 作者：王寅琰,
来源：考试周刊 年份：2015
口算能力是学生学习数学的基础。口算能力的锻炼，有助于培养学生的思维能力，有助于培养学生的快速反应能力，有助于提高学生的笔算、估算、简算能力。对于一年级学生来说口算尤为重要，有必要培养学生的口算能力，进行口算技巧的指导，使口算速度得到一定的提高。 在进......
[期刊论文] 作者：王寅琰,
来源：文理导航 年份：2021
随着信息化技术在教育领域的不断深入,小学数学学科除了线下的传统教学以外,线上教育也呈现了如火如荼的发展态势。两种教育模式各有其独特的教学优势,线上和线下的深度融合,也成为当前小学数学教学研究的主要任务。本文从微课预习、情境导入、小组合作、学习总......
[期刊论文] 作者：王寅琰,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用，课堂提问能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，还能促使教师因材施教，对学生进行有效的教育教学。但提问的技巧不同，教学效果也大不一样，把握课堂提问的技巧和方法，是提高课堂教学有效性的主要途径。 ......
[期刊论文] 作者：王寅琰,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2020
【摘 要】在小学数学课堂中，教师要积极引领学生参与动手实践，在“做”与“学”中激活学生数学思维，提升教学成效。笔者在教学实践中，把握教学内容的典型性，增强学生动手意识，在“动思结合”中发展学生数学核心素养。 【关键词】小学数学;动思结合;实践教学 在......
[期刊论文] 作者：王寅琰,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】随着信息化技术在教育领域的不断深入，小学数学学科除了线下的传统教学以外，线上教育也呈现了如火如荼的发展态势。两种教育模式各有其独特的教学优势，线上和线下的深度融合，也成为当前小学数学教学研究的主要任务。本文从微课预习、情境导入、小组合作、......
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